Professeur de Hautbois - Commune d'Orleans H/F - 45

À une heure de Paris et aux portes du Val de Loire, Orléans Métropole et la ville d'Orléans disposent d'incomparables atouts en matière de cadre de vie et de dynamisme. Territoire, en pleine croissance démographique, mettant en oeuvre des projets ambitieux. Saviez-vous qu'Orléans arrive 1ère au classement des villes les plus attractives pour vivre et travailler ? https://www.youtube.com/watch?v=yLPrOyKUq3A

Nos deux collectivités sont réunies afin de construire une organisation toujours plus performante pour garantir un service public efficient. Au quotidien, 3500 agents oeuvrent chaque jour pour le bien-être de leurs habitants au coeur d'une métropole de 282 800 habitants (22 communes). Ce sont plus de 200 métiers que comptent nos collectivités et nous sommes tous au service de nos administrés.

Notre perpétuelle ambition : poursuivre l'accroissement au quotidien du bien-être et du bon équilibre des agents ainsi que le développement des performances individuelles et collectives et veiller à toujours offrir un service public de qualité.

La mairie d'Orléans recrute, un Professeur d'Enseignement Artistique pour un total de 14 heures hebdomadaires pour sa Direction de la Culture des Arts et de l'Economie Créative à laquelle le Conservatoire à Rayonnement Départemental de Musique, Théâtre et danse est rattaché.

Lieu de travail : Conservatoire centre-ville, antennes des Blossières et de La Source

Au sein d'une équipe de plus de 100 personnes qui oeuvrent pour les 1300 élèves inscrits et sous la responsabilité du Directeur du Conservatoire, vos missions consisteront à :

- Enseigner le Hautbois en favorisant l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves et en ajustant ses méthodes et modalités pédagogiques

- Coordonner ses programmes avec les autres enseignants dans le respect du projet d'établissement

- Organiser, suivre les études et mettre en oeuvre l'évaluation des élèves

- Conduire ou accompagner des projets pédagogiques, artistiques ou culturels en participant au

développement d'une approche collective et /ou transversale.