Responsable Pédagogique du CFA Académique - Data - Analyses H/F - IFPRA Centre-Val de Loire

Institut de la Formation Professionnelle en Rgion Acadmique Centre-Val de Loire2 Rue du Carbone CS 80017Orlans Cedex 2****@****.**
Missions principales :Assurer l'accompagnement pédagogique, réglementaire et qualité des UFA du périmètre.Assurer la production et l'exploitation d'indicateurs académiques de l'apprentissage fiables, au service du pilotage du CFAActivités essentielles : 1. - Coordination pédagogique et accompagnement du réseau des UFAs de son périmètre (70%)Couverture géographique tri-départementale, définie en cohérence avec l'organisation du CFA académique- Accompagnement à la mise en oeuvre de la démarche qualité au service de la pédagogie en UFA- Accompagner les équipes pédagogiques dans la mise en oeuvre d'une pédagogie de l'apprentissage conforme aux référentiels et aux exigences qualité (formations autonomes, mixité des publics)- Soutenir les UFA dans l'ouverture ou l'évolution des formations, en anticipant les obligations pédagogiques et qualité (EDUFORM), et en levant les freins- Assurer un appui pédagogique de terrain et la vérification de la conformité documentaire attendue (préparation des visites, analyse des référentiels, animation d'échanges, CR et suivi). - En coordination étroite avec la Référente académique du Bureau des entreprises, garante de la cohérence des orientations et procédures à l'échelle académique, former et accompagner les acteurs de l'apprentissage en UFA dans leur montée en compétences : formateurs, RBDE, .- Organiser ou contribuer aux audits diagnostics en UFA ou audits externes et participer au suivi. - Fonder sa pratique sur une veille active et sur les bonnes pratiques identifiées sur le terrain.- Contribution à l'activité des autres pôles du CFA Académique ou de l'IFPRA- En collaboration avec le pôle moyens, o mettre à jour les annexes pédagogiques en lien avec les référentiels de diplômeso contrôler et valider les Dotations Horaires Globales allouées en cohérence avec les annexes pédagogiques- En collaboration avec le pôle Administratif et Financier, valider les aides au 1er équipement- Soutenir, en lien avec les coordinateurs du pôle Proximité le développement de la mobilité, ainsi que l'intégration de tous les publics- Représenter le CFA lors de salons, forums, événements professionnels, en s'inscrivant dans la stratégie de communication de l'IFPRA2. Missions liées à la référence Data & Analyses (30%)- Assurer la production, la fiabilité et la diffusion des indicateurs académiques obligatoires, notamment le tableau de bord de l'apprentissage, l'enquête SIFA et l'ensemble des données réglementaires attendues par le ministère.- Exploiter, analyser et consolider les données issues des systèmes d'information.- Élaborer des diagnostics académiques à partir des données collectées et formuler des préconisations pédagogiques, organisationnelles et stratégiques, notamment en appui à la préparation des instances (dont le Conseil de perfectionnement).Profil du poste :Connaissances Connaissance des fondamentaux de la pédagogie de l'alternance Compétences avérées en ingénierie pédagogique Bonne maîtrise de la réglementation de l'apprentissage et des référentiels EDUFORM/QUALIOPI Connaissance des acteurs et du fonctionnement de l'environnement institutionnel du CFA Aisance avec les environnements numériques et collaboratifs ainsi que l'utilisation des systèmes d'informationsSavoir être Rigueur, fiabilité et sens de l'organisation. Aisance relationnelle, écoute et pédagogie. Autonomie, adaptabilité et gestion des priorités. Capacité à représenter le CFA sur le territoire dans le respect des valeurs du service public.Savoir-faire Gestion de projets Capacités relationnelles et animation de réunions Travailler en réseau et fédérer des acteurs multiples. Capacités rédactionnelles, de synthèse et de structuration d'informations.

Experience: Débutant acceptéCompétences: Bonne maîtrise de la réglementation de l'apprentis,Capacités rédactionnelles et de synthèse,Connaissance des acteurs et du fonctionnement de l,Aisance avec les environnements numériques et coll,Connaissance des fondamentaux de la pédagogie de lQualification: CadreSecteur d'activité: Formation continue d'adultesListe des qualités professionnelles:Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).

• Sens du relationnel
• Pédagogie
• Conduite de projet
• Autonomie
• Conduite de réunion
• Réalisation d'enquêtes marketing
• Contrôle qualité
• Compétences rédactionnelles
• Système d'information
• Sens de l’organisation